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第 169 章 十年育树百年育人六（第5页）

朱棣立刻躬身：“父皇圣明！”

朱元璋矜持的点点头，有些感动，又有些小小的得意：“仙画在此事上，倒是公允。”

没有编排他。

不错不错。

他正色对朱棣道：“南北榜案，你如何看？”

朱棣沉思一二，决定坦诚的说出自己的疑点：“按照仙画的说法，父皇一开始应该是不想要从重追究的，只是让人酌情增加一些北地的名额。”

但凡复核的官员聪明一点，要达成这个目的非常容易。

北地的学子们真的就这么差劲吗？未必。

可他们还真就认为之前的五十二人名单没有任何问题，愣是维持了原本的判断，这就值得玩味了。

朱棣眯起眼，闪过幽深神色：“有人的爪子忍不住了。”

如今朝中大多都是南地出身的臣子，他们想要重演宋朝时的南北之争，形成利益团体，将北地狠狠地压在身下。

这是他们的一次试探。

他详细的道出自己的看法。

朱元璋的脸色也黑了下来，但语气却和缓了不少，看想朱棣的眼神里也多了几分满意：“你能够明白就好。爪子过了界，那就一定要剁掉。”

朱棣恭谨的表示：“儿臣知晓了。”

朱元璋淡淡看向天幕：“帝王心术，最重要的就是平衡。君臣之间，南北之间，阶层之间”

无数的平衡需要他去斡旋。

之前他曾属意朱允炆来当皇太孙，但现在想想，若真是如此，允炆过于稚嫩年轻，恐怕是当不了这个大任。

而自己到时候会怎么做呢？

朱元璋想了一下，若是自己恐怕会铲除朝中那些允炆掌控不了的臣子和野心家，估计到时候就是鲜血流遍朝野。

他悚然一惊，忽然意识到，这就是仙画之前曾经说过的他杀戮戾气太重，动辄连坐的原因啊。

正沉思之中，朱元璋就听到仙画又一次提到了自己的名字——

【朱元璋呢，是个很矛盾的人。】

【一方面他是很看重教育的，也很明白人才的重要性。他一手建立起了整个明朝的教育体系，并且将科举的重要性提拔到了一个高度。但是呢，另外一方面，他又看不起儒生们眼高手低，还老对自己制定的政策指指点点。】

【这就又回到了咱们之前讲过的问题，那就是怎么办？】

【朱元璋的做法就是把程朱理学给抬了上来——当然我觉得这也有他个人经过了元朝那种阶级森严的统治，所以更注重阶层更“父权”的原因——要知道，宋朝的时候，文人士大夫的地位很高的，见皇帝不用跪，还能时常坐一坐，连带着民间的氛围都宽松不少。但元朝后，一直到清朝，那是越来越高压了。】

路小柒放了不同时期影视剧里面的一些场景。

在唐宋的时候，朝臣和皇帝之间相对来说礼仪还没那么森严，大臣们也经常是能坐上椅子的。

大多数时候也无需跪拜，只需躬身和拱手。

到了明清，氛围就截然不同了，跪拜已是常见的场面。

【总之，这些思维思潮上的变化，反应在科举上，那就是只准所有人写八股文。】

【什么数学、医学、艺术，乱七八糟的，都扔一边去吧，大家都来研究怎么写好八股文。】

【这堪称整个华夏文化思想史上的一次重大倒退！】！