奢侈大餐:两天出一次摊位,限额10份(需预定)。
除了这些,还有各种各样的水果、糖块、雪糕、瓜子、熟花生等零食,也各自标价。
另外,食堂大门口旁边还搭建了一个帐篷,现在帐篷内仅有几个品类的产品:笔记本、文具以及连环画。
学生们虽然家境都不算错,但何曾在学校见过这种场面。
几乎没有几个不流口水的。
虽然2元钱可以足够让学生一天三顿吃的很好,但是还是有不少学生,第一次就去排队打保障餐。
只因,实验组对全体学生做了承诺,实验期间购买的商品全部归个人所有,最后结余也可兑换等值华夏币。
算是参加这次实验的福利,又或者说是补偿。
这种好事,对于学生来说简直闻所未闻,这不就是天上掉馅饼吗。
如果省一点,一天只是一顿保障餐,就可以省下1。7元,别说是学生,就算是学生家长来了怕是都得惊呼‘好家伙’。
另外,参加实验的班级,每天早、中、晚各有二十分钟问卷时间。
就是让学生填写一些问题的观点、建议以及发表个人对某件事的看法。
实验组工作人员届时会到各班发放一个信封以及一张纸。
只需要把观点意见写在专用信纸上,装进去上交,全程不记名。
接下来就是统计小组的工作,需要即刻进行详细分类统计,得出相应的数据。
教室中的前后黑板被征用,任何人不得擅自涂画。
前黑板归实验组使用,用来记录实验内容。
后黑板则是作为公告栏,届时会张贴全体人员的优秀建议,不定期轮换。
当然这个除了徐良,任何人都看不出来这个后黑板有什么样的作用。
所有的专家都看的一头雾水,就这么简单的实验。
对于学生来说,没啥难度,也就比过家家稍微高级一些,参与的人数稍微多了那么一点点,而且还有钱拿、免费的饭菜、零食,吃喝玩乐全活,何乐而不为呢?
之所以决定实验对象为学生,只因这个年代的学生,就是一张白纸,可塑性很强,还有一个优点那就是足够听话,没后世学生那么跳脱。
2号早晨讲完规则,写了上午的问卷调查后,分发完代金券时间就来到了中午。
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学生们纷纷拿着分发的代金券去往餐厅。
当第一个人真的拿着代金券买到了午餐后,其他人纷纷跟上。
其中小部分人选择了购买保障餐。
至于是为了省钱还是攒钱吃大餐,暂时还看不出来。
大部分都选择了普通餐。