安娜拿到东西,又用她听不懂的语言哒嗝哒嗝地说了一大堆,然后趾高气扬地抬着尖下巴走了。
接着,末排响起窸窸窣窣的说话声,和刻意掩饰的、不怀好意的笑声。
她没理会。
上课铃响,费多罗夫抱着一台笔记本电脑,步履悠闲地走进教室。今天不用讲课,他还热情地同他们问候了一句“早上好,同学们”。
与此同时,绿色的u盘也被人送还到岑桑的桌子上。
“那么,我们就从第一个小组开始做展示如何?哦,让我看看,第一组的人有。。。唔,Anna、Lucy、Mandy。。。”
年轻的教授卡顿了一下,试探地发音,“Melody?我念得对吗?”
岑桑站起来,微笑地点头说:“Oui。(是)”
“OK,那么就让我们开始吧。”
她回头看了一眼,果然,末排那几个‘多彩’的脑袋藏得一个比一个低。
岑桑拿起绿色的U盘,走到台前,插进电脑里,U盘里只有一个ppt文件。
她点开来,大屏幕跟着弹出第一张,完全空白的页面。
往下滑,第二张,没有文字,只有一张动图,是一个跳舞的小丑。小丑的造型是和她一样的长直黑发。
教室里有人“咦”了一声,接着又有笑声四起。
岑桑站在讲台上,嘴唇绷紧,也不再往下翻。
她抬起头向后排看过去,左边那个灰蓝头发正在捂嘴狂笑,右边那个短发公主切也笑得前仰后合;中间的安娜,粉色头发被她张扬地撩到后面,吐着舌头做鬼脸,对着她比出一个中指。
岑桑看着她们,慢慢地。。。嘴角弯成微笑的弧度,轻笑了一下。
她转头望向一头雾水的费多罗夫教授,对他说:“抱歉,老师,我插错u盘了。”
说着,直接将U盘拔了下来,重新插上另一个蓝色的。
U盘里面的文件打开,每一科目都按照名称有序地排列,鼠标点开电影音乐创作这一门课,做得精美的PPT安全地躺在里面。
这下,后排三个女生的脸色,比她们的头发还要五彩缤纷。
岑桑懒得再分半个眼神给她们,她打开PPT,按照早都练习好的逻辑与内容,言辞清晰有序、由浅入深地开始阐述自己的观点。
“。。。由此可见,合理地使用音画关系为《Banlieue13》这部电影的动作画面很好地增加了视觉冲击力,潜在的交融也能够催发观众的情绪。。。。。。。。
综上所述,电影是一种综合艺术。在众多艺术要素中,音乐是唯一且只能通过听觉进行感官的艺术要素,但是它在表现电影的张力,渲染电影气氛,调节观众的观影情趣和节奏等方面,有着非常重要的作用。值得我们把它作为独立单元进行深入的思考与研究。”
“这是我今天的展示,感谢聆听。”
话音落,心情不错的费多罗夫带头鼓掌,拍了两下,对她说:“Bravo,Miss!(好极了)”
岑桑谦虚地朝他鞠躬,笑着说:“acibo。(俄语。谢谢)”
费多罗夫眼中闪过惊讶,接着又变为更加赞赏的目光。
岑桑关闭ppt,稳妥地拔出U盘,回到自己的座位上。
她知道,这科的成绩,应该不会低了。不枉她苦熬几个夜晚。
解脱后,她撑着下巴,精神放松地准备听其他人的分享。
窗外吹进的风拂起几缕她的黑色长发,爱不释手般地将发丝轻柔地留在半空中再吹散。
岑桑没有回头,自然不知道这一幕让几个外国小男生看得眼睛都直了,也不知道最后一排,有人嫉妒得快要把牙咬碎了。
恶意,是人性丑陋面中最没有缘由的。