“整个学校建不起来,那就先建一栋教学楼,先将地方规划出来,有一栋教学楼的资金,就建一栋教学楼,有2栋教学楼的资金就建2栋教学楼。”陈平说道。
“这个事情总归是要去做了,不能够等到什么时候资金充足了再去做,那样太迟了,能够让一部分的学生,让他们的学习环境得到改善,那就先让这部分的学生,让他们的学习环境得到改善。”
“一点一点来,这个就像是欠钱还债一样,不能够说是非得要将钱攒足了再将钱款还了,可以有一点钱就还一点钱,慢慢的分期,将欠款全部都还完。”
“医疗,教育,住房,这是国家的责任,国家不创造财富,只分配财富,所以,在这几个基本方面,应该主动承担起责任,主动做好分配。”
多拖一年,就会有一届的学生受到影响,早一年解决,就会有早一届的学生得到实惠。
“这个事情还得要跟县教育局,包括跟县里的领导开会讨论,咱们不能够自己决定。”王凤娇说道。
她看着陈平,“陈镇长,你还真是让人意外,没想到你会突然提议要将一大笔资金放到学校的修建上面来,在教育方面也这么的上心,还以为你只对经济方面关心,只愿意在经济方面投入。”
“经济是各行各业的基础,经济要好不了,教育自然也没法谈。”陈平说道,“毕竟教育也是要钱的,学习环境是一个方面,师资力量同样也非常重要。”
“乡镇里面,本来环境就艰苦,人才也比较缺失,如果还不能够在工资,包括住宿环境方面给予老师优待,那更不会有优秀的老师愿意到凤山镇这边来教书育人。”
“不能光喊口号,也得要将物质条件跟上去,让优秀的老师主动到凤山镇来。”
“我之前分管企业,所以对企业方面的事情比较关心,没有其他的精力去做额外的事情,再说,做额外的事情等于是分了其他人的权,有些过界了,肯定不太好。”
“但是此一时彼一时嘛,我现在是镇长,除了要把经济方面搞好,教育方面同样也得要搞好,有些学校的条件实在是太差了,不能够按部就班,等着教育拨款,那点款项也根本做不了什么,必须得要从凤山镇的财政中拿出一部分资金出来,主动的寻求改变,主动的改善学生的学习环境,改善老师的教书育人环境。”
农村的教学质量很差,教学环境是一个方面,师资力量其实占有很大的因素,因为资金的问题,很多学校没有钱招到好老师,但是教学任务又导致现有的老师人数不够,于是就只能找学历低一点,自身条件差些的人充当老师。
这些老师不少只有小学文化,再高一点就是初中文化,公社时期,被大队推荐,到学校任教,大部分也都是乡镇的中小学。
这些老师其实就是民办教师。
不可否认,民办教师为教育事业做了很大的贡献,但是客观的事实是,大部分的民办教师,其水平是相当有限的。
如果有条件,能让师资水平上升,自然是好的。
好多人都希望能落户到城里,一个方面的原因,是因为有城市户口找工作更加容易,好多企业对户口限制的比较厉害,不招收农村户口的人,只招收城镇户口的人员。
户口方面就将人划分成了三六九等。
再一个就是城里的各项基础设施比较健全,无论是超市,还是图书馆,又或者说是学校,医院,等等之类的,都比乡镇要好得多。
儒家文化圈,对子女的教育问题都是非常看重的,宁愿自己这一辈苦一点累一点,也要为下一代打好基础,尽可能提供一个好的平台,特别是教育方面。
“干部的考核,经济方面占有非常大的比重,教育方面也有一定的比重,但是比重的力度,包括体现,都是比较低,比较难以显现的。”王凤娇道。