【向徐珊珊学习么?向这位似乎好过向你学习太多了。】
“别损我,我不教书育人!我不配!”
【接下来,是个怎么样的走向?】
“看老师反应就行!”
老师斟酌完后,发现这一切对于白学贵来说太不公平了,他失去了双亲,还要被倒打一耙,现在又要闹得个退学的下场。
似乎世间一切的不好都汇聚在这孩子身上,让这孩子在这个年龄,承受这么多不该承受的经历。
“白学贵,你听老师说,老师一定会还你一个公道!老师不会让你平白无故遭受这种无妄之灾!”
【嗯?怎么不看戏了?】
表演到这里,桑榆竟然选择突然离开。
“原本的剧情里,方时帮助徐珊珊欺负白学贵,白学贵记恨在心。
这件事闹的很大,足以惊动公家的人,所以在未来调查当年这件事时,很多没有查到,不仅仅是因为时间的原因,还有涉事人员信息保护。”
白学贵报复徐珊珊,徐珊珊报复白学贵,而区别是,白学贵没有帮手,徐珊珊有个打手。
所以在原本的剧情中,方时成为了那个受伤最大的角色。
天台上。
方时决定和徐珊珊演下去,“不,我只是看清楚了你是怎样的一个人!
徐珊珊,我不想当那个被你挥之即来呼之即去的工具,我喜欢的徐珊珊是善良的小仙女,而不是喜欢栽赃陷害污蔑他人的恶魔。”
确实如那倒声音所说,没有谁是无辜的。
根据现在获得的信息,他确定徐珊珊并非一无所知,至少徐珊珊是在知道真相的前提下,毅然决然地选择当一个加害者。
似乎只要所有的受害者都出局了,她才能真正成为那个受害者。
双线(14)
徐珊珊陷入了纠结,不是为了自己做的错事,而是因为方时不再听她的话,手中更有她的把柄。
“你到底想怎么样?”
方时知道,徐珊珊以为他要威胁她,“不必拿你的恶意来揣度我!不是我到底想怎么样,而是你到底想怎么样!
做事情先动动脑子,考虑下后果!”
方时的本意是想让徐珊珊认识到自己的错误,知错能改及时止损。
但徐珊珊并不是这么选择的,她想的却是将错就错。
“方时,你不帮我,你会后悔的!”
说完,徐珊珊就跑下楼返回教室了。
可是,刚回教室,她就看到同学们用奇怪的眼光打量着她。
“你们……这是怎么了?”
徐珊珊心底的不安逐渐升起,她有了很不好的预感。
可是,当她靠近时,同学们都连连后退,生怕被她碰瓷一样。
“你们,这是怎么了?”
徐珊珊想要靠近,弄清楚情况,想要知道到底发生了些什么。