反应过来的倪苒一下瞪大了双眼。
但她转头环顾一圈后,却发现班里的同学已然习以为常。
“洪老师经常会给我们布置类似的作业。虽然费的心思多了点,但确实很大程度上调动了大家的学习兴趣。”
项清越在一旁给倪苒介绍,一边站起身对全班说:
“正好下节课是活动课,我们课间休息十分钟,十分钟后剧院集合。”
此起彼伏的回应响了起来,没有一个人表示反对。
活动课统一被安排在每天的最后一节课,倪苒前两天也上过。
具体说来,就是学校为了帮助学生培养兴趣爱好,準备了多彩多样的课程。
学生可以自主选择感兴趣的课程参与。
倪苒第一天刚入校参观的那些棒球场,击剑馆,射箭场,声乐室,攀岩室等就是为这个準备的。
当然,这些场馆都是全天候开放的,学生随时可以自行前往。
但如果需要专业老师陪同,就需要提前预约时间了。
“活动课课程里也包括戏剧课,学校配备了专业的戏剧团队和专业的戏剧老师,你要是对它感兴趣也可以去学学。”
“走吧,先带你参观参观。”
一路聊着,项清越和倪苒走出了教室。
她们通过连接两栋大楼的长廊,来到了专门为活动课準备的高大建筑。
“这栋楼基本上都是学生的活动场所,琴房,舞蹈房,声乐室……也包括我们现在要去的剧院。”
“设施虽然比不上专业的,但这样的程度也足够了,有空可以来玩玩。”
项清越说得轻描淡写,这样的配置到她嘴里好似只配个堪堪达标。
“到了。”
摸摸怎麽了
项清越进行人脸识别后,剧院大门缓缓打开。
剧院内的灯光受到感应,一排排的接连亮起。
场馆很大,目测能容纳上千人。
最显眼的,是正前方正向两边缓缓拉开的一块巨大暗红色幕布。
背后藏着的,则是聚光灯所聚焦的舞台。
整个剧院以最前方的舞台为中心,好似半环状的盆地,高度由倪苒所在的地方朝舞台处呈阶梯状一节节下降。
剧院二楼的环境则更加隐秘,但开放式的栏杆又为二楼提供了一个更加开阔的视野。
倪苒和项清越越过一排排整齐环状排放的座位,下过阶梯,来到舞台前。
舞台高度距地面有一米多近两米。
这时,八班同学也都轻车熟路的陆陆续续从各个大门进入了剧院,朝着她俩的方向走来。
“陈卫,去把纸笔拿来。”
项清越随意转头朝旁边的人说了句。
倪苒这才注意到,原本空空如也的地方突然多了一个高大的人影,此时正悄无声息的站在项清越的侧后方,随时待命。
陈卫点点头,朝着舞台后方走去,不一会就从后台带着纸笔出来了。
课间十分钟很快过去,八班人差不多都已经到齐,自觉聚拢在项清越面前。