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17第 17 章(第3页)

周四,异化物种解刨课。

周五,人与自然课。

祁越站在自己目前为止(毫无用处)的异能角度,把课程们归类为:

简浩森——体术课=物理攻击最大化课程。

白叶柠——魔法课=防御力拉满课程。

廖元良——异能潜能激发课=其他课程的练习时间(视情况而定)。

严飞尘——异变物种解刨课=了解异化物种们的躯体结构与弱点课程。

唐雪枫——人与自然课=利用来自大自然的馈赠,包括但不限于风貌、灾害。。。。。。等现象,达到想要的目的或结果课程。

虽然,唐老师教学宗旨是让学员们学会与自然和谐相处。但祁越想,互相利用,也是一种‘和谐’的相处方式不是么。

祁越的宗旨是:利用一切可利用的,继续维持让他人忌惮的人设。并在危险的猎人学院中,保证自己的安全。

为避免被打扰和安全。每次课程中,祁越与贝星形影不离。

祁越不仅仅在上课过程中全神贯注。课后,积极避开学员们,私下寻找各位老师。

老师们珍藏的私人课本,没有在课堂上说出口的学识,私下炼制的独特物品。。。。。。等等。祁越不会放过一切学习保命手段的机会。

就算是周六,祁越也没有停下变强的脚步。

“白老师,你手里拿着的,不会也是祁越向你借的书吧?”唐雪枫手里是自己写写画画的两本书。

祁越表示想借阅。没有老师不喜欢勤学好问的学生,她欣然应允。只是没想到,唐雪枫看着白叶柠那一本超厚、被她称为‘黑魔法’的书。

祁越借的还挺多。

“没错。”白叶柠颔首。

“两位老师也都在啊。”简浩森单手举了九本书,“喏,下半部分七本。严老师的异化物种解刨记录。上面两本,我自己画的异能者躯体训练大全。”

简浩森颠了颠九本书:“祁越对我说:如果方便的话,全都要。我可太方便了!啊,对了,又发现了异化物种的尸体。严老师过去解刨,托我给祁越带来。”

如此好学的f班学员,学的还是最让f班看不起的体术。作为体术老师,简浩森心底美滋滋。

三位f班科任老师聚集在阳光从藤蔓间隙洒落的走廊。互相看着对方手里的书本,面面相觑。

唐雪枫:“。。。。。。祁越借的,不是‘还挺多’。是有亿点点多。”

“点了。”简浩森狠狠赞同。

白叶柠挑眉,目露欣赏:“果然,强者之所以。。。。。。”

“早安,三位老师。”少年语调微扬,步履闲适。

祁越手里提着五个袋子。袋子里是他送给五位科任老师们的礼物。尽管因为异能的原因,他拒绝见到负责异能潜能激发课程的班主任廖元良。但可以拜托简老师代为送达。

完美的人,在对待对自己来说,没有过大瑕疵的人身上。是不会出现厚此薄彼这种事。

寒暄过后,祁越先是接过老师们手中课本放好。再把礼品袋一一双手送到老师们面前。主动解释。

“唐老师,这是根据您在课堂上的描述做出的样品。希望您喜欢。”

“白老师,这是根据您的指导制造出的‘魔法阵’,希望没有辜负您的指导。”

“简老师,贝星说您喜欢吃这个。这是我和贝星一起为您做的。”

为了做这些不至于隆重,但又是老师们真正需要。不浮于表面、让老师们感到高兴的礼物。从而营造‘无所不能的全才天才’人设。祁越昨天一晚上没睡。

他完美笑容与精神状态背后,是一颗想倒头就睡的。。。。。。等等。

身后的脚步声——

祁越瞳孔微缩。下一瞬,听见自己刻意避开的声音在身后响起。

“为什么单单只有他们,而没有我。”

廖元良语气幽幽的声音,“我这个班主任,我的异能潜能激发课。在你眼里,究竟算什么?”

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