“好吧。”
第一节课是班主任的语文课,班主任正在讲朱自清的《背影》,他在讲台上不断踱步,“课文最后写父亲离去的背影有什么作用?”
不少同学纷纷回答说表达了作者对父亲的思念之情。
班主任点点头,“那我们来看下面这个题,文中有一些句子能标识事情的起因结果,或者抒发作者的情感的句子,我们称之为关键性语句,请说出《背影》这一文中有哪些关键性语句。”
班主任说话时不断踱步,目光注意到最后一排的徐知星正望着窗外出神,他走到讲台边折断一根粉笔,扔向徐知星脑袋。
“徐知星,你来回答。”
徐知星正望着天边云卷云舒,一时被粉笔砸了个正着,匆匆站起。
“我刚才问什么了?”
魏博简悄悄地把画了记号的书挪到徐知星旁边,徐知星拿起课本复述了一遍班主任的问题。
班主任眉头紧皱,瞪了魏博简一眼,“那你说有哪些关键性句子?”
徐知星看着魏博简潦草的笔迹,寻找片刻回答说:“我与父亲不相见已二年余……”
“还有呢?”
“那年冬天,祖母死了,父亲的差事也交卸了……”
班主任又问,“还有呢?”
还有?
徐知星就看见这两句,但班主任很明显没有让他坐下来的意思,于是只好再次翻着课本。
班主任在他身边来回踱步。
“不要浪费大家时间,你一个人浪费一分钟,班上四十个同学,你就浪费他们四十分钟。知道就快点说,不知道就站着。”
徐知星一目十行地看着课本,发现同桌还对一句话进行了标记。照书念道:“我去买几个橘子去,你就在此地……”
本来还在踱步的班主任恰好停住了脚步,徐知星继续念道,“不要走动。”
旁边本来还在看热闹的魏博简一时没忍住,一想到班主任恰到好处的配合,不禁笑出了声。
“笑什么笑!魏博简,站起来。”
魏博简低头站起,嘴角还挂着笑。
“想笑你站外面笑去!”班主任用书背打了打魏博简,让他走到走廊去。瞥到一旁的徐知星也说道:“你也出去站着。”
“为什么?”徐知星不解。
“你回答错了,去外面听去。”
徐知星追问:“那正确答案是什么?”
“去外面想去!”
班主任让他俩赶紧出去,魏博简拉着徐知星校服袖子,小声说:“我俩去买点橘子。”
徐知星这下也没忍住笑,两人就这样被赶出教室。
魏博简站在走廊上,看向徐知星,嘴角的笑容咧得更大,吐槽说:“班主任就是针对我俩。”
“毕竟我们一个倒数第一,一个倒数第二。”
“哎。”魏博简用手抓了抓自己头发,摇摇头,自恋道:“班主任就是嫉妒我的帅气和才华。”
徐知星一时无言,靠在栏杆上,微微仰头看着湛蓝的天空,微风吹过他的衣摆,他咳嗽两声,面色有些苍白,将校服外套拉链拉到最上,双手插在口袋里。
相比之下,对面的魏博简穿得十分清凉,身上就一件校服短袖,就这还喊热,为了开风扇的事天天和班上女生斗智斗勇。
“徐知星,你身体也太差了吧,要跟我一样天天打篮球,指定不会这样。”魏博简主动搭话说。
徐知星摇摇头,“不想。”
“确实,你就想弹钢琴。”
徐知星没吭声,魏博简也知道徐知星这次比赛没发挥好的事,摸了摸鼻子又找补说:“其实打篮球也挺有意思的,放学了我喊你一起,我们去打球。”
“不要。”