真的是,太好奇了。
官方比较严谨,他们没有实操出结果,就不会敲定,顶多是放出点‘可能’的风声。
越是这样,吊的人心痒痒。
万众期待下,乔怀遥撑在讲台上的手,指尖漫不经心的轻点着桌面,最终给了一个肯定的答复:“是真的。”
安静的教室顿时扬起此起彼伏的尖叫声。
“哇啊啊啊——!!”
“是真的!是真的啊!”
“学神你太帅了!学神牛逼!”
……
“好了好了,大家安静点,其他教室还有别的系学生上课呢。”
导员拦下几个拍桌子的,能理解他们的激动,听着这个回答,导员自己心跳都加速,里程碑式突破,还是自己手底下学生做到的,谁遇到这种事能不激动啊。
真要说的话,导员和老师,比学生还激动呢。
那出去再开个什么会,说一句:‘乔怀遥是我带过的学生’,那可真是……
导员轻咳一声,示意乔怀遥继续往下讲,自己则是出去解决一下门口的学生。
都堵着这边也不是个事。
门都关着呢,从门上那个小窗看出去,人就不少。
这挤来挤去的,都容易把门给挤坏了。
乔怀遥整理了一下思绪,不经意间看见后面导员放进来几个穿着白大褂的。
应该是刚从实验室过来。
见乔怀遥看过来,走在前面的那个男生还笑着挥手打了个招呼。
虽然没有提前准备讲稿,但乔怀遥讲的顺序,是严格和本次实验一致的。
时不时添加些细节进去,以及该实验内容的拓展。
涉及到的方向比较广泛,都是课本里不会出现的内容。
再加上实验内容的共通性,乔怀遥提取了国际实验室的实验部分,一并拿出来说。
所有人都非常安静,没人举手提出问题。
闷头写笔记。
有的纯凑热闹,来了都没带本的,听到后面借旁边人撕下来纸写,笔也是众筹。
直到乔怀遥讲完,闷头记录的人都没有抬起头来。
乔怀遥点开手机看了眼时间,正好介于上一节课下课,和下一节课上课之间。
不影响下一节课的正常上课。
乔怀遥说:“暂时可透露的只有这些,具体细节可以等国际实验室那边公布。”
导员点了点头,鼓掌刚起了个势,两手都还没碰到一起,教室里的掌声就响了起来。
看着这群热烈鼓掌的学生们,导员不由得失笑。
看来这次活动很成功。
别的不说,就他们手里的笔记本,也是收获不小。
“辛苦乔怀遥同学。”导员说:“相信这是很多人,第一次听s实验员授课,为了纪念这几个小时,大家回去写八百字课后感怎么样?”
在场同学:“?!!”
老师眯起眼睛,他们……应该不用吧。
教室因为导员这句话,再次陷入安静。