“还是吃饭团好,都不用怎么开火。”李姐几人带着手套捏饭团,随口感叹道。
厨房里少开火就没那么热,他们当然更喜欢这种简单方便的吃食,当然主要还是饭团简单归简单,还挺好吃。
夏天热,食欲很容易受天气影响,这种简单清爽的吃食,不管是做还是吃都令人舒服。
中午老师们过来取餐,看到五颜六色的海苔饭团,脸上不自觉露出笑容:“中午吃饭团啊!我们班
小朋友喜欢这个!&34;
“我也挺喜欢吃饭团,感觉——做的饭团特别爽口。”
饭团里有肉有蔬菜,还有小朋友们喜欢的海苔,刚拿到教室就受到孩子们欢迎。“是饭团!我今天要吃五个饭团!”“我要吃十个!”“我要吃一百个!”
王老师听到他们口出狂言的,好笑道:“行了,想赶紧吃饭的话就快坐好。”
不怪她觉得好笑,主要是这饭团个头不算特别小,别说十个,五个就得把她吃撑着,更别说班里这帮孩子。
听到老师的话,本来还走下位置过来看饭团,或者转身跟其他小朋友讨论自己要吃几个饭团的孩子们赶紧都端正坐好。
明明应该早就习惯,但班里老师每次看到他们这么自觉的模样时,还是想感叹一句,要是他们其他时候也有这么自觉就好了。
在孩子们都端正坐好,将小手放腿上后,三位老师开始给他们分餐。
每人先分两个饭团加一碗汤,按正常小班孩子来说,这些就已经能吃饱,但吃惯柳——手艺的孩子们胃口好,可能待会孩子们还能添半个到两个饭团左右。
&34;今天的午餐是鸡肉蔬菜海苔饭团、鱼肉……请小朋友们用午餐。&34;
老师说开餐后,将小手洗得干干净净的小朋友们迫不及待就捧起饭团大口咬上去。饭团整体口感清淡爽口,但是却越吃越香,好吃的同时饱腹感还强,特别适合夏天吃。见班上小朋友们都吃得特别满足,老师这才开始吃起来。王老师爱吃辣,今天这饭团虽然好吃,但她还是想加点辣。
自从上次柳一一送过辣子鸡丁酱后,她就爱上这个辣椒,教室里那瓶吃完就要再买瓶回来。这会见她往饭团里加辣酱,吕老师闻着香味也过来跟着加点。
加辣的饭团口感更加丰富,吃起来更香,就是原本清爽的口感添上点油,好在有辣味中和不算
腻。
吕老师:&34;这个饭团看起来做法应该不难,不知道有没有拍视频,我有点想学。&34;
“放心,就算在幼儿园没拍视频,喊—一下次在家做时拍一个不就行了。”王老师边吃边道。老师们在说话时,旁边已经有小朋友吃完第一个饭团,开始吃第二个。饭团饱腹感挺强,个别贪玩的小朋友吃第二个时,却是边吃边玩起来。
br小孩子吃东西不比大人,吃着吃着就把完整的饭团弄散,想把饭团重新捏起来时,发现还挺有意思,可不就玩起来。
等老师发现时,就看到星星把原本一个大饭团,捏成一堆小饭团,表情顿时有些无奈。“好好吃饭,不可以玩饭团。”
旭旭听到老师的话,赶紧把自己悄悄捏的一个小饭团塞进嘴里。
好在星星盘子里那一堆小饭团太显眼,老师倒是没注意到他的小动作,让他混过去。
可能是因为中午吃的饭团,下午进行区域活动时,好多小朋友都跑到美工区捏橡皮泥饭团玩。“看我的肉肉饭团,给你吃。”
“啊……”
看到小朋友们把美工区玩成角色区,在里面玩起过家家来,王老师有些好笑。旭旭本来也想去美工区,但是人满了,只能来到角色区。
可能是受柳——影响,他到角色区就直接占据那套厨房玩具,在区域小厨房里切切炒炒。&34;旭旭,你在做什么菜呀?&34;王老师巡视到角色区这边时,笑着询问。
旭旭认真说:“我在做洋葱炒蛋。”
其实他更想做糖醋排骨,可惜玩具里没有排骨这个食材。
“哇,闻起来好香啊,可以让我尝尝吗?”
“还没有炒熟,等我放点盐和酱油再请你尝~”
见他还知道炒菜要放盐和酱油,而且握着小锅铲的姿势还挺像模像样,王老师不由拿手机拍了张照片下来。
下午放学时,她跟柳——分享这张照片,柳—一搂着自家崽崽道:“不错,等你长大点,小姨就把家里的掌勺大权传给你,你做饭给小姨吃好不好?&34;
“好~”旭旭高兴点头。
王老师看着她,语气满含笑意:“你就趁着他年纪小忽悠他吧,也就这会还好忽悠。”
“这怎么是忽悠,多门手艺多条路。”柳——玩笑中带着点认真。