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141 晋江独发人才济济盘圆镇(第2页)

延伸出来的,还有另一个问题:既然时间已经再度循环,那为什么没有办法避免徐老师的失踪(被砸昏迷)?

所有人都开始思考起这些问题的答案。

为什么呢……

罗诗琴看着同样一脸困惑的徐问问,视线从她的身上转到了眼前的虚无屏幕上。

《好运笨蛋》[评论区]

她没有选择打开正文内容,第一是时间有点紧,第二是或许直到剧情结束,作者才会将真正的答案具体写在文中。

与其耗费太多时间去搜集信息,分析句子,还不如抄一下近道。

[诶?一下子就到了推理环节吗?!]

[救命!长脑子了!]

[菜菜,锦鲤,带带!]

[这个时候就要预言家了!]

[我的外置大脑!预言家大人!!]

[预言家]:[……不要什么都外置啊你们。学姐分析得很有道理,即便主角团现在找到那位关键的女生,也没办法将一切结束。]

[预言家]:[而且,虽然我是罗推,但好歹也是从本文刚连载追到现在的老书粉了。就我个人而言,锦鲤并不是只有好运,也不是纯粹的笨蛋。徐老师的个人魅力,比作者加注于她身上的所谓的‘好运光环’还要大。]

[预言家]:[你们试着带入那位女生的视角,就知道徐老师对于她来说是什么样的角色了。]

带入当事人视角吗?

罗诗琴毫不怀疑徐老师的个人魅力。

毕竟在大部分朋友把“好运气”这个标签贴在徐问问身上时,她已经看透了徐问问的本质。

徐老师是和笔友一样的理想主义者。

但不同于笔友,徐问问要更加的纯粹。

要让她评价的话,就是——

是看透生活本质后,依然抱有热情、希望,坚守原则的成熟大人。

《好运笨蛋》……完全没错。

徐问问的确是个‘笨蛋’。

但她足够‘好运’,也能将自己的‘好运’带给其他人,感染其他人。

按照这种思路,那么上述两个问题就有答案了。

因为徐老师是这座迷雾小镇中女生遇见的一盏明亮路灯。

如果指明道路的路灯破碎了,那么前行的人怎么能找到前行的方向?

至于为什么不拯救徐老师……

之前就说过,在迷雾中学里,学生的地位和权利是最低阶的。那个女生可能做过努力,但结果……恐怕不是那么好。

所以对于她来说,认为只有让时间再度循环,才能见到徐老师了吧。

“原因的话,我大概有个猜想。”她简单地把刚刚想到的猜测告知其他人,然后继续道,“所以,如果对方看不见徐老师,恐怕会继续在18号进行时间循环。”

救一个有活着希望的人很容易,但反之,就是地狱难度。

“不是说不找人,而是要瞄准正确时机。”

她说:“对方之所以要循环时间有两种原因。一是徐老师,二是迷雾威胁。”

“她见到徐老师后自然会打消时间循环的念头,但等到雾气上来,对方还是会决意进行循环。一顿饱还是顿顿饱,对方不是傻子就能分清。”

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