生识字读书、学习历史地理等精妙又引人深思的知识的先生?
她能做到吗?能做好吗?
正当许多人在为了她的到来陷入深思时,那女子——班主任本人,将手中的茶杯放到讲桌上,看向教室里明明端坐眼神却忍不住乱飘的学生们,微微一笑。
她喊:“李晓诗。”
李晓诗一愣,连忙站起来:“到。”
班主任道:“学校通过了你的提案,旅途中会加入直播元素,并把这件事交给了咱们班。不过学校不会给提供设备,太专业的担心学生们会弄坏,而且学校跟拍的老师们也要用。所以呢,学校应该是会在需要的时候给行点方便,提供一些帮助,其他的话,咱们得用自己的手机去播,而且账号要用学校的官方账号,学校会把账号密码提供过来,所以有什么其他的需要,咱们要整理一下,尽管向学校提——我把这件事交给你负责,可以吗?”说完,她又转向班里其他的学生们,“这件事可不是交给李晓诗一个人的,交给我们班,就是我们班级的任务,关于怎么去实践和操作,具体的流程,大家要一起参与,李晓诗是我认命的直播小组组长,需要多少人帮你,尽管说,自己挑也可以,放心去做,别担心,做坏了也没事。”
李晓诗点点头:“好的,我知道了老师。没问题,我可以的。”
她也没说谎,用自己的手机对她来说那确实是更方便,就是需要让0022帮个忙,把历史直播那边的给连到学校直播间而已,很容易。
而且做直播……说实话,她真的习惯了,现在的话,除了直播旅行的方面可能有点生疏,但是一旦加上之后的历史角,她就可以说是能信手拈来了。
赶着这个时机,李晓诗连忙道:“老师,我还有一个建议——这是我昨天写的关于直播的方案和‘历史角’座谈活动的方案,您看看能不能用得上。”
这一段直播间里的观众们听的是迷迷糊糊。
太多现代的词汇了,不过也不要紧,他们只要大概弄得懂,李晓诗是在说关于之后直播的事情就好了。
班主任把那两份方案接过去,大眼扫过一遍,对李晓诗更赞赏了:“不错,写的很有条理,也很好地结合了现实,应该能用。”
她回到讲台上,一边看,一边道:“历史角的活动很有意义,明朝……这个主题也不错,这次我们的目的地就是沿海,那里有抗倭纪念馆,到时候也能用上。”
越看,她越满意,干脆一拍板,直接定下了,“可以。这个我负责去跟年级沟通,如果他们不愿意办,咱们就在自己班里办!”
这早在李晓诗的预料之中,但她还是忍不住翘起了唇角,高高兴兴应了一声。
等老师宣布大家可以自由结成小组,以小组为单位讨论这次旅行打算办什么活动,有什么想法,底下坐了半天的学生们哄地闹开,周围几个早就坐不住了的纷纷拉着凳子来到了李晓诗身边,围坐起来。
一个女生道:“小诗,给我看看你的策划方案!”
李晓诗把自留的那份拿了过去给她。
其他几个有围过去跟她一起看的,也有跟李晓诗说话的。
前桌的男生得意地问手变白白胖胖的男生:“哎小胖老板,我可是想了好多,你呢?需不需要分你几个?”
小胖老板白了他一眼,“切——明朝的事谁不知道,还用你分。”
男生不乐意:“那你也肯定是跟我撞脑洞,还算是我分给你的。”
“得了吧。”小胖老板觑他一眼,“我准备讲讲明朝皇帝对经济的一窍不通,特别是朱元璋,怎么样,这个够小众吧?”
男生:……
他挠挠头,好吧,好像确实挺小众。
“对经济一窍不通”的朱元璋:……
什么玩意儿?骂谁呢。
李晓诗:……
你了解的真多啊!不过这还真够小众的……估计老朱自己都不知道自己还有这么个名头,可得给他长长见识。
旁边其他几个也在聊这个历史角的事,又有人遗憾叹气:“唉,可惜只是明朝,要是还带其他的多好玩啊。”
“比如?”
“比如啊……嗯、咳咳!就像那什么——”这学生嗓子一压,“我是秦始皇,v我50,封你们做大将军。”
李晓诗:……
秦始皇是真的能听到的!
嬴政:?
微?五十?大将军?
嗯?!