“雏,今晚好好睡觉,明天继续。”
唉——
雏看了眼冰箱,用力点了点头。
鱼子!为了鱼子!
·
次日。
这回,中原中也的法子颇有成效,雏总算是没再一直打瞌睡了。
但是……她又遇到了一个非常严重的问题。
即使是在清醒的状态下,她也一点都听不懂老师在说什么。
“老师,”她抬头,跟老师商量道,“直接告诉我我要写什么吧。”
什么乱七八糟的,一点都听不懂。直接告诉她她要在这上面写什么不是很好?
她感觉自己简直机智,这样不就能写完作业了吗?
可是……老师却义正词严地拒绝了。
他是老师,不是一个来报答案的工具人!这关乎到他作为教师的尊严,决不妥协!
“唉。”雏叹口气,只能一边“享受”着叫醒服务,一边听着怎么都听不懂的天书。
太难了。这次的鱼子太难吃到了。
不开心。
好想对老师使用超能力……可是不可以。
不开心。
这边,雏很不开心。那边,老师也……不好受。
听不懂,没关系。他从业多年,什么样的学生没见过。他可以从更基础的开始教起,这样的学生教好了才更有成就感嘛。
可是,他现在已经教到最最基础的知识了!就差跟雏解释1+1为什么等于2这种难题了!
可是她为什么还是听不懂?!!!
她是不是根本就没在听啊?!!!
雏表示,她有在听,只是左耳进右耳出而已。
听过前面的难题,她已经习惯了这种方式听讲,连最简单最基础的知识也听不进去了。
于是,整整一天,最受折磨的却是老师自己。
这世间怎会有如此难啃的学生!
眼看着太阳即将落山,而眼前这块难啃的骨头一点都没有变软的迹象。老师揉吧揉吧,把自己作为老师的尊严吞吃下肚,问道:“同学,我告诉你该在上面写什么吧。”
啊……
雏张了张嘴,用一种看傻子的眼神看着老师。
一早同意她的办法不就好了?浪费时间。
不过……终于能做作业了呢!终于能吃鱼子了!
雏干劲十足,拿起笔等待老师报答案。
可是很快,她又发现了一个问题:有的题,她光听都不知道怎么写。
“老师,你帮我写吧。”她棒读道。
老师:“……”
算了!尊严都吃下去了!还要什么自行车!网,网,大家记得收藏或牢记,报错章求书找书和书友聊书: