左右教导主任布置了任务,没办法,陆淮予在置物架里找出透明胶带,帮她把撕碎的卷子一点一点的粘好。
“。。。。。。”简卿盯着他的动作,后知后觉升起了愧疚的情绪,明明是她自己去抢,才撕破了卷子。
她张了张嘴,讷讷地说:“谢谢哥哥。”
陆淮予扯断透明胶带,掀起眼皮,语气淡淡,“不客气。”
他重新压了压皱巴巴的卷子,铺平,然后从笔筒里挑了一支红色圆珠笔笔。
干净修长的手指,在笔头处轻按,拿着笔在卷子上圈出简卿的第一道错题。
“来吧,”他说,“我教你改错。”
反正闲着也是闲着。
“。。。。。。”简卿其实很不喜欢这样一对一的辅导。
以前黄老师也这样辅导过她,答不出问题来的时候,躲都没办法躲,还会显得她特别笨。
“我已经写上了正确答案了
。”她小声地说。
因为黄老师要罚抄,所以她借了同桌的试卷,把对的答案先抄了一遍。
陆淮予食指在卷子上有一搭没一搭地轻敲。
目光落在一道应用题上面,中间明显漏了一步运算过程,最后还能得出正确答案。
估计小姑娘是抄谁的答案。
真是抄都没抄对。
他挑了挑眉,把卷子移过去,“那你和我讲一遍,这是怎么算出来的。”
“三袋面粉重七十五斤,八袋面粉重多少斤?”陆淮予重复一遍题目。
这么简单的数学题,掰手指头也能算出来吧。
“。。。。。。”简卿揪着手里刚才陆淮予塞给她的纸巾,半天说不出个解题思路。
陆淮予等了半天不见反应,抬了眼,看她满脸写着痛苦,沉默半晌,最后认命地从桌上拿了一张白纸,一点一点地教。
由于三年级的题目过于简单,作为高中数学竞赛满分,写题靠悟的选手,陆淮予都不知道对她该从哪里教起。
一个方法讲了听不懂,就换另一个,就这样一遍一遍,不厌其烦地教。
终于他发现,画出图形来,对着画讲,小姑娘理解的最快。
“你看,纸上有四只鸭子,五只兔子,你数数有多少只腿?”
简卿趴在矮矮的茶几上,盯着白纸上的简笔画小鸭子和兔子,皱了皱眉,不满地嘟囔道:“你的小兔子画的不好看。”
“。。。。。。”陆淮予额上青筋凸起,头一次觉得他的耐心不够用
了,“那你画。”
他倒转笔,递给她。
简卿埋着头,小手攥着圆珠笔,一笔一划,认认真真地画兔子,比听他讲题时认真多了。
虽然线条还很稚嫩,她的小兔子倒是活灵活现的。
第四节课下课铃响起的功夫,教导主任才从外面姗姗回来,打开办公室的门,映入眼帘的就是一大一小,对着一张卷子解题的模样,两个人脑袋凑得很近,好一副兄友妹恭的景象。
他拿起卷子,照着题型重新出了一道题目考简卿。
简卿虽然记不会数学公式,但在草稿纸上画着图,掰着手指头的数,倒也给出了正确答案。
“这样才对嘛。”教导主任很满意地说,“以后都要这样好好教她,期末考试争取考个一百分。”
“。。。。。。”简卿撇了撇嘴,在学习上她从来没什么信心,“我考不到一百分的。”
陆淮予轻扫她一眼,小孩对自己认知还挺清楚。
“你不试试怎么知道。”教导主任属于那种鼓励型教育者,最看不得手里的学生失去自信和冲劲儿,尤其还是个小孩子,要是不好好板正心态,以后就得长歪了。
他看向小丫头的‘哥哥’,“你以后没事多教教她,期末考试我检查成果。”