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我们的爱栈桥为证4(第1页)

担任班主任后,周雅南的工作比以前繁重了很多,除了教学任务外,就是处理班里的事情。

清晨6点30分从家里出门,7点30分之前出现在教室,监督学生上早自修,然后8点去操场陪学生做早操。

此外,课间眼保健操、中午吃饭、放学后值日生卫生打扫得如何,这些都需要她来监督,是她作为班主任必做的日常事务。

这还不包括运动会组织队伍、文艺汇演排练节目啊,家访啊,学生吵架、考试作弊啊,诸如此类的大事小情,都要由班主任来处理。她责无旁贷。

这天,最后一节自习课,周雅南想去教室看看,还没到教室,在走廊里就隐约听见教室里传出尖锐的吵闹声。

她快步走到教室门口,透过门上的玻璃往里面探望。

是两个男生在吵架,细看之下,一个是班长齐鲁,另一个是程小龙。

只见两个人各执一词,互不相让,愈吵愈凶。

“你不遵守课堂纪律,大声喧哗,你还有理了呀你?”齐鲁气得涨红了脸,义正言辞地质问道。

程小龙也不示弱,拍着桌子叫道:“你血口喷人,我怎么不遵守课堂纪律了我!”

“上课时间唱歌,你这叫遵守课堂纪律吗?!”

“我没有唱歌,我只是小声哼唱而已。”

“你那是小声啊,都影响到同学们学习啦!”

“我就是小声哼唱的!”

齐鲁气结,“小声哼唱也不行!这是上课时间,想唱下了课唱去!”

“我偏要上课唱,你管得着吗你!”

眼看吵架就要升级,周雅南赶紧推开教室门,走了进去。

见班主任不期而至,齐鲁和程小龙立刻噤了声,不再恶语相向。

其他歪头侧目“观虎斗”的同学也立马正襟危坐,回到书山题海当中。

对于他们二人吵架的是非曲直,周雅南已听得清晰了然。不用问,是程小龙扰乱课堂秩序,班长齐鲁劝说无效,才与其发生了争执。

为了给程小龙一个面子,周雅南假装不明就里,问他们为什么吵架,两人仍是各执一词,各说各有理。

周雅南命齐鲁回到自己的座位上去,走到程小龙桌前,没有直接批评他上课唱歌不对,而是

和颜悦色地问道:“程小龙,你唱的什么歌呀?”

程小龙虽说嘴硬,不肯承认错误,但自知理亏,他红着脸不好意思地低下了头,将摊开的一个硬皮本拿给周雅南。

“……老师,是,是这首歌。”他支吾着说。

周雅南接过本子,上面写的歌词是:书包最重的人是我,作业最多的人是我,起得最早的、睡得最晚的,是我是我还是我。

不难看出,歌词是由流行歌曲《牵挂你的人是我》改编而来。

“这歌词是你写的?”周雅南抬眸看了程小龙一眼,问道。

程小龙点头:“是我写的,老师。”

周雅南又往后面翻看了看,有好几页纸,写的都是些改编自流行歌曲或者诗歌的歌谣。

其中有一段灰色童谣是这样写的:

英雄不怕学习太糟糕,学习太差倒数也骄傲。

天天囚禁教室多枯燥,节节课时实在太难熬。

最怕“罚”字当头老师叫,可叹英雄气短逃不了。

唯有默默承受心扉关,把这牢笼般教室坐穿。

周雅南把硬皮本合上,还给程小龙,再次问道:“本子上这些都是你写的吗,程小龙?”

“是我写的,老师。”程小龙低着头回答。

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