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110大学任教(第3页)

,童溪脸上挂起微笑为他们做自我介绍,以及自己的项目经历和得奖经历,不管心里多紧张,语速还不紧不慢,很有条理。

“我叫童溪,也是你们青大毕业的学姐,未来一年将由我来带你们这门专业课”

“童老师,你多大了,看起来好年轻”有个男同学鼓起勇气问道。

童溪:“23岁”

“好年轻啊!老师才比我们大三岁”

“哎,我们还在上大二,老师研究生都毕业了”

“童老师,国外好玩吗?国外的课程是什么?样的啊”

看童溪脾气不错,又像是他们的同龄人,学生也渐渐大着胆子提问。

相对77和78届的学生年龄相差很大参差不齐,最?近两届的学生差不多都是应届生?了,年龄差距不大,上学课程也更按部就班,不会跟他们一样把知识一股脑灌进去拔苗助长。

“我们还要相处很长时间呢,你们好奇的问题我以后慢慢解答,我们先来关注今天的课程”

面对这群刚刚打下基础,需要接触专业课程的同学,童溪上课的内容是以传统绘画为切入点,讲述空间布置的手法。

这学期童溪主要带他们关注学习华国的园林设计。

按理来说童溪是从国外留学回来的,适合跟他们讲西方建筑,可是在东方建筑方面,童溪的成绩显然十分不错。

她得国际奖的作品里有运用了大量的华国美学,美是没有界限的,一样征服了挑剔的外?国人。

童溪讲课很风趣,还会举大量实际的例子,给?他们扩展见识,也会偶尔穿插给他们讲讲留学见闻。

这帮大二的学生听得特有意思,觉得时间过得飞快,一眨眼就到了下课时间。

“你们这次的作业就是回去从一张传统绘画中衍生?设计出一个建筑,提取绘画中的意境、路径和空间关系”童溪布置完作业,又给?同学私下解答了几个问题,就收拾好教案离开了。

她一走,班里学生叽叽喳喳讨论起来。

“老师好漂亮好有气质啊,我未完,点击下一页继续阅读。

“对啊,我看到了,鞋子也好好看,还有跟呢,是不是外国买的啊”

“百货商场

就有啦,西街那边开了一家新商场,好多卖的国外的牌子,我们下课要不要去看看”

“好啊好啊”

对比这个并不注重打扮的年代,童溪在其他打扮朴素的老师队伍中显得挺扎眼的,还有一些老古董老师私下劝童溪要发挥教师艰苦朴素作风,别带坏孩子了。

童溪有点无语,她这个西装套裙上包到脖子,下长到膝盖,已经保守的不能再保守了,至于脸上的淡妆,也就是画了眉毛,涂了一点点口红,显得气色好一点而已。

好不容易熬到改革开放了,她正值妙龄,实在不能接受穿着灰暗宽大的衣服,扎着低马尾,素面朝天的天天出现在人群前。

所以她态度上积极接受同事们的意见,但就是不改。

反正她专业课教的认真负责就行了,其他穿衣打扮上一没露肉,二没炫富,收拾齐整点是她的自由。

再说,好几个留学归来的老教授,人家天天西装三件套抹着满头发蜡,打扮的正式的不行,也没人说他们啊。

庄桦的学校跟她离得不算远,如果没课庄桦会骑车来接她,如果有课,她会在学校等一会,庄桦下了课也会来接他。

“我们学校的老古董怎么这么?多啊,天天过来指责我,好像我犯了天大的错处,尤其是教务处新来的于老师,我都想悄悄骂她老巫婆了,哼”

童溪上身穿着丝质蓝衬衣,下身是一条白色百褶过膝长裙,整个人清清爽爽的。

“老师就该每天灰头土脸的吗?她这是刻板形象!”

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