“什?么?圆圆厌学了?”
听到苗慧云同志的来意后,几个老师惊讶起来,慢慢的不可思议。
李老师还喃喃起来,“可平日里,圆圆上课挺积极的啊!还主动要做实验呢。”
苗慧云闻言,苦笑,这她那里懂啊!对这些老师都挺尊敬的。
因为她可是听过这些老师的介绍了,从大学里的退休教授,要不是对圆圆的重视,都可以颐养天年了,那里还那么大年纪教一皮实娃子。
年轻里带过兵打过仗,建国后一直在军校教学生的宁奇觉得不能那么惯孩子,硬气的拒绝了苗慧云的请假。
“这假条我不批准,那里能想不上学就不上学的,这不乱了套了,惯孩子多了容易养成不好的习惯。”
苗慧云羞愧低头,这…确实,她面对儿子,总是不自觉心软,放低底线。
一旁的李老师出来打岔,“也不能这么说,苗慧云同志先去上工吧,我们讨论出结果,再通知圆圆就行了。”给她一个温和的笑。
苗慧云点点头,“那麻烦老师们了。”头也不回的走了,生?怕自己被批评。
边走边怨念,真是的,为了这孩子,把她年轻时候没被老师批评过的经历都补回来的。
想想就手痒痒。
在吃饭的肖圆圆打了个哈欠,揉了揉鼻子,纳闷,“谁在念叨我?”
想不通,就不想了,继续扒饭溜出去。
护养中心
宁奇还是固执己见,“不行,不可以因为孩子厌学就放宽要求,更改学习时间,我不同意!”
李老师保持温和,“确实得劳逸结合,孩子还小,天天学确实容易厌学,给孩子放周末是正确的。”
另一个老师出来,这个老师和宁奇几个不怎么熟悉,他是附近兵工厂来的,负责引导孩子学物理,听他们的争执,选择站宁奇。
“我觉得宁奇同志的话没错,如果因为圆圆一顿闹腾,就放假,那只会给圆圆产生一种,只要哭就有糖吃的心理。”
“这也不行,那也不行,那该怎么办?”另一位老师出来搭话。
宁奇想了想,觉得可以参考部队的制度,“要不,实行奖励制度。”
“奖励制度?”李老师几个疑惑。
宁奇点头,“没错,可以让孩子做任务,或者有重大发明,然后给与放假奖励,下午孩子还是必须得上学。”
李老师思考了下,觉得这办法比较折中,“那任务这个怎么安排,还有发明创造?”
宁奇笑了笑,“我们为什?么来这里,忘记了吗?完全可以锻炼他的能力,顺便让圆圆多思考,之前他不是能将大自然的神奇造物运用于他的发明中吗?我看啊,得给他压力才行。”
李老师想了想,认真的点头,赞同这主意。
兵工厂出来的研究员眼睛一亮,那这不是意味着可以将?鬼打墙放在兵工厂附近了?想到这就毫不犹豫点头认同。
一致通过这决断后,宁奇看了看手表,没成想居然讨论了一上午,都快吃饭了。
笑了笑,正好,到时候直接通知肖圆圆同学,想必他的表情一定很好看。
吃完饭蠢蠢欲动又想和汽水他们跑去玩的肖圆圆,突然被一只大手拉住了。
刚想叫,就注意到是宁奇老师,心虚讨好的笑了下,“老师好。”
宁奇一脸严肃,“我可不好,没想到居然有被学生?嫌弃的时候。”
肖圆圆一听,快速熟练的抱住他大腿,“没有的事,老师教学那么好,怎么会被嫌弃呢。”
“是啊,老师也没想到。”宁奇接过话。