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对于孩子,自然是需要限制其以及自由,对其进行一些强制的保护。
“张原同学,关于三级以上的文明信息,即便是联邦本的一些专业学者,知道的也不多,我们只能大概猜测,三级以上的文明或许是能直接利用多个星系的资源,并且可以大范围更改宇宙规则的强大存在”
张原若有所思,一双蓝色的瞳孔中写满了向往。
一堂课讲完,高星说了一声下课,旋即影便消失在了整个课堂之中。
而下面的那些学生,也纷纷消失在了座位之上。
这就是现在的上课方式,在这个时代,基本上都是不会出现真正的走到教室里面上课的况了。
直接联通虚拟网络,通过个人智脑便能瞬间将自的意识投影在对应的虚拟教室中。
在虚拟网络之中,即便是十分危险的教学,也能很容易的进行,彻底免除了距离的问题和一些现实中教学可能会出现的麻烦。
除了某些无法通过虚拟网络进行模拟的教学之外,现在的教学方式,几乎都是放在虚拟网络之上进行教学的。
高星现在的份,乃是天枢学院的一名历史教师,每周仅有三节课,月收入却高达四十万联邦币。
这个收入,即便是放在蓝星这个地方,也能算是高收入群体了。
之所以如此,还是因为在蓝星教师的份真的很难得。
联邦对于教育的重视程度极高,每一个蓝星的教师,都要通过极为复杂的考试才能进行上岗实习,而且实习期也仅仅只能算是拥有半个教师资格,只有三年的实习期满,才能正式成为一名教师。
为教师,联邦会直接提供一个足有两百平米装修精致的住所给你,只要你职位不变,你的住所便算是永久的,而这也仅仅只是数十条福利的其中之一。
可想而知,在蓝星上,教师这个职业有多重要。
高星退出虚拟网络之后,先是吩咐了家庭管家帮忙做饭,然后才缓缓打开了那堆积满了的个人邮箱。
点开之后,除了一大堆无用的信息之外,其中最重要的只有两条。
其中一条是天枢学院的院长发来的。
大致的意思便是说学院组织了一个与摇光学院的交流会,希望他能够参加。
而第二条,则是联邦发来的对高星生命等级的重新测定信息。
所谓生命等级,其实也就是个人的实力强度。
一阶到三阶,都被称为秩序者,也就是需要遵守行星秩序的存在。
到了四阶,则被称为守望者,也就是能够守望一个星球的存在。
五阶被称为掌控者,意为能够掌控星球的存在,这里的掌控,就是字面上的意思,手可摘星辰对于掌控者来说,并不是什么问题。
六阶被称为观察者,能够观察文明从诞生到消逝,这样的存在一般只有二级文明才会出现,或者倒过来,只有二级文明才能出现观察者也没有问题。
七阶被称为古老者,意为能够在宇宙中称得上古老的生命。
而除此之外,这个世界关于八阶的信息也是有的。
八阶被称为永恒者,哪怕宇宙毁灭,他们也能永恒存在。
而高星的任务,也就是加入这个永恒者的组织之内。