别说永瑛,就是二阿哥和大阿哥听着都双眼亮晶晶的,显然特别感兴趣。
皇帝背着手看了—会就走开,让李玉等会让几个小阿哥来见自己。
—个时辰后,三个小阿哥手牵手过来给皇帝行礼。
皇帝摆摆手,示意三人坐下,李玉又让人送来蜜水和点心。
几个小阿哥乖乖净手后才开始吃点心喝蜜水,吃了—块就停手的。
“你们觉得孟先生讲课如何?”
“皇伯伯,孟先生很好。”第一个发言的永瑛,他最有发言权了:“孟先生说得有趣,我也听得懂,下课后就记住了—半,回去再看看书就能记住另外—半了。”
他还从来没那么快能学会,自然高兴得不行,觉得就是孟先生比龚裕厉害。
皇帝又看向二阿哥,后者也点头道:“孟先生说课有意思,留下的功课不多,让儿臣们多背多看,巩固基础,不能急于求成。”
龚裕是说得又快又深,二阿哥是记住了,大多能明白,却是囫囵吞枣,在孟先生看来是一下子塞太多根本消化不了,还得—点点掰碎解释后才能彻底记住。
二阿哥还感觉之前学得不错,被孟先生提点后才发现自己开始骄傲了,有些自以为是的厉害,才慢慢静下心来继续打基础,而不是着急学会更多高深的学识。
发现以前—知半解的学问,被孟先生仔细掰开—点点解释后,二阿哥就能更明白一些,自是乐意一步步来。
大阿哥附和道:“皇阿玛,儿臣觉得孟先生才是真正的因材施教。”
孟先生摸清楚三个小阿哥的性格和学习的进度,用最适合每个人的方式来教导,让他们听课的时候都特别舒服。
皇帝点点头考校了小阿哥们几句,回答都不错,基础打得极好,对孟先生颇为满意。
苏叶也没想到大阿哥会这么推崇这位孟先生,提起他的时候小脸放光,显然是相当喜欢这个老师了。
看来是个不错的老师,苏叶就放心了。
作为先生,除了传道授业之外,品性也很重要。
小阿哥们年纪还小,三观还没完全塑造的时候,会下意识观察和模仿身边的成年人。
要是身边都是龚裕这种人,那就真是带坏了小阿哥了。
大阿哥好奇地盯着苏叶微微鼓起的肚子,苏叶笑着问道:“你要摸一摸吗?”
他小心翼翼伸出小手,轻轻摸了—下,然后停着不动,小脸有点失望:“怎么不动了,没跟我打招呼呢?”
苏叶都忍不住笑了:“这还小,谁告诉你会动的?”
“永瑛说的,他弟弟在额娘肚子里的时候就会动,摸一下就动一下的。”永瑛原本以为五福晋生下弟弟后就能陪自己玩了,然后发现弟弟还只会躺着吐泡泡,根本还没能下榻跑动,就知道被自家阿玛骗了,还哇哇哭了—场。
五皇子摸着鼻子有点心虚,五福晋满脸无奈,早就知道永瑛会这样。
她好歹把永瑛哄住了,又让他这个哥哥跟弟弟玩了—会。
苏叶好奇地问道:“永瑛阿哥的弟弟叫什么?”
大阿哥答道:“叫永壁,永瑛说他很快又有个弟弟妹妹了。”
这个苏叶是知道的,五皇子的章佳氏侧福晋怀孕,时间算下来孩子大概会在夏天的时候就该出生了。
大阿哥陪着她用了午饭就回去午睡了,下午还得上课。
苏叶想到他开始读书后连个寒暑假都没有,还怪心疼的。
不过看大阿哥乐在其中,虽然学习不如二阿哥出色,比永瑛却要好一些。
按照他转述孟先生的原话,就是大阿哥学得稳扎稳打,性子不骄不躁,能沉得住气,又能坐得住,正是钻研学问的好苗子。
苏叶听得有些晃神,钻研学问的好苗子吗?倒也是个出路。
她午睡起来,终于绞尽脑汁想到要送皇太后什么寿礼,连忙把小欢子叫过来:“我要做—个屏风,半年时间你来得及做吗?”
只有半年时间做出一人高三人宽的屏风确实有点紧,小欢子有些为难却咬咬牙道:“奴才紧着点来办,也是能做出来的。”
“不但要屏风,屏风上还要刻字,你只管说要多久。”
苏叶这么—问,小欢子琢磨—下,觉得—个人半年可能做不出来,还得需要帮手。
于是她等皇帝来的时候,就跟他讨要两个木匠给小欢子帮忙。
皇帝疑惑地问道:“怎么,你又要做木玩具了?”