【倒计时1:59:59】
“王杰:我昨天看见她了,在办公室不知道和人说什么。看见我以后表情还有点惊慌,可能是想起来在包里发现死麻雀的事了吧。”
死去的陈伊伊,是高二三班的语文老师。
某一天,她的包里被放进了一只死麻雀。
这天课后,高二七班的高洁来找她,两个人不知道在说些什么。恶作剧的罪魁祸首在这时路过,看见她,嘲讽地一笑。
陈伊伊的表情有些惊慌。
这是常洛根据密室信息联想出来的场景。
他觉得有些奇怪的是,王杰说陈伊伊看见他以后“表情有点惊慌”。
王杰由此推断,陈伊伊是联想到了包里的死麻雀。
可问题是,陈伊伊真的知道那只麻雀是王杰放的吗?
如果不是,她又为什么惊慌?
高二七班的高洁,笔记本里特意隐藏的数字信息……
常洛隐隐约约感觉到,陈伊伊的死亡事件,远没有“校园暴力”那么简单。
办公室里的锁都已经打开了,这意味着,明面上的信息已经完全对常洛开放了。
陈伊伊办公桌里锁着的那个抽屉,打开之后,可以看到最顶上是一张排课表,下面是几个厚重的文件夹。
常洛看了一眼排课表,发现陈伊伊负责的是高二年的1-3班。
那么“高二七班”的高洁,为什么要来找她?
文件夹里面则是透明的页面,放着打印的教学笔记、试卷分析等等。
但是这样的教学笔记,为什么要特意锁起来?
常洛随手翻看起文件夹。
这个文件夹和之前ktv的点歌本类似,所以他更加留意有没有别的页面隐藏在其中。
但这个密室似乎从来不会给出重复的套路。常洛翻看了半天,最终发现这真的只是一本教学册子。
第二本,也是一样。
第三本……
在翻看第三本的时候,常洛发现中间缺失了很多页面,应该是被特意抽了出来。
但是看前后夹着的内容,似乎根本没有联系,也无法推断被抽掉的可能是什么。
常洛皱了皱眉,把第三本文件夹的内容又看了一遍,发现和前面两本文件夹不同,这一本文件夹里放的东西,好像根本没有逻辑。
一会是学校的例行通知,一会是小测的作文题,一会是学生评语。
他一头雾水地把文件夹合上,发现封面上赫然贴着一个标签,写着“草稿”。
常洛:……
仔细一看,那些东西都是单面打印,应该是陈伊伊收集起来做草稿用的。
中间缺失的页面,大概是陈伊伊抽出来去做什么用了吧。