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第一三七章(第1页)

朱元璋这时候长出了一口气。

"她!"他重重说,"是懂咱的!这后辈,好样的,为啥咱就不能给她金银财货呢?!"老朱好久没有这么想要花钱过了!

可恶啊!

【南方文教盛,北方文教弱。

对于南北问题,历史上的朱元璋给出了一位大帝应有的气度答卷。】

嗯?

嗯??

老朱都愣住了。

他已经有多久没有听到这个大帝的称呼了。

别说大帝了,他的名字,都已经从“朱元璋”变成了“老朱”很久很久了。久到他都已经习惯成自然地接受了这个名字。。。。

他一时之间,精神大振。

"咱做了什么?那不消说,自然是很高瞻远瞩的对吧?"

【洪武8年3月,有感于“元北方丧乱之余,人鲜知学,欲求方闻之士,甚不易得。”他选了366位成绩优秀的国子监生,赐粮、赐衣,前往北方支教。

洪武10年,召支教人员还朝,授职。

洪武20年,考虑到北方缺乏名师教导,让吏部调动南方的名师去北地教学,广增学生。——有点咱们现在对新疆等地政策优待的意思了。】老朱脸色微微泛红了。

此红,非之前的愤怒之红。乃是一种洋洋得意的快乐之红。

这人呐,一快乐了,就谦虚了起来:"这又算得了什么?这教育资源,咱早就知道,不能听之任之,得人为干预。那之前的支教的事情,往后还是会有很多很多的。"

相较于老朱的快乐。

郁新此时在冷汗直冒之后,已经心如止水了。他已经接受了自己未来要去支教的命运。

既然无法反抗,那我们就要积极进取。

有道是福祸相依,虽然不能回老家,不是一件好事;但是,去那遥远的北方,努力教书,教出个西北版的白鹿书院,自己也未尝不能功在当下,名留千古。

因此,如此想通之后,他也点头附和:

"支教,确实是个好名词语,亲切又务实。"

他已经开始运用自己的地理知识,

想给自己以后挑个山清水秀,颇有向学之心的好地方去支教了。

看自己手下大文臣如此表示,老朱也是笑逐颜开:

"不错,不错,咱以后会策划更多的支教计划的!"

【洪武14年,察觉北方教材稀缺、经书典籍多残缺,他赐《四书五经》于北方学校,洪武19年、洪武24年皆赐之。

其中24年,担忧北方只有基本教材,缺乏子、史等课外补充诸书,让国子监给他们印了送去,怕朝廷的书不全,让人特意去福建采购书籍给北方送去。

——爱心图书捐助计划了属于是。】

别说笑逐颜开了,老朱的嘴巴,已经快要列到了耳朵处。

真真是龙颜大悦啊。

"‘爱心图书’,这后世的人,可真会取名字啊,怎么一个个名字,都取得这么亲切,这么动人?以后咱再赐书,便要在那书上写着,这是‘爱心图书'计划。好叫那得了书的人,时时感觉到咱的爱其之心!”

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