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第594章 刀术(第6页)

额屠刀存在很久了,周折可以是走这么个流程,紧接着的是尘封,而尘封的时间自然是悠久一些更好啦,不过尘封了可以练,但需要练成吗?不太需要。大器晚成自然更佳,既然练不成,那自然尘封的更久,这就是闲来无事练个一两下。

下面说说后天的刀术。

一个是教的,一个是悟的。

教是学有所成之后当事者的演练。

用教授的话说:我只教你一次,能学会多少是多少。

为什么只教一次?是不是白痴!受伤了好吧。需要休养好吧。

学有所成时,即是受伤,平息一番后才能在练,而在练的同时可以教。

先天是自学成才,后天是有参照的,有参照学出来的和自己学出来的那是两码事。

第一刀是自学,第二刀是教学。

别的不说,至少这样的教学非常清晰,因为这一刀很慢,慢的离谱,自然看的很清,只不过表面上那是平平无奇,毕竟这一刀不是对准学生的。

学生:晚生愚钝,还望不吝赐教。

天师:既愚钝,照着学,自己抄,我怎么样演练的,你就是怎么样,这一刀不是对准你的,所以你只能看到表面,而只看表面是一件好事,有些时候太聪明并不是好事。

学生:所以是照着表面单纯的模仿?

天师:对。你模仿的是我挥出来的这一刀,而你学成之后挥出这一刀的是你而不是我,这是叫你模仿这一刀,而不是模仿我。

学生:可要是学生总是不自觉的代入天师的角色来挥出这一刀怎么办?

天师:那这把刀不在你手上,更不是你的,学一辈子也是废。

学生:我是问你怎么办!

天师:真的是笨,教授你的老师便是一把刀,握住它,执刀挥刃。老师挥挥手这是演练,你握住老师,挥挥老师则如同挥挥手,握住了,刀才是你的。不然直接传授岂不是更方便?明白?

,!

学生:天师大才。

天师:那是必须的。

学生:那让学生握握耍耍呗。

天师:滚!

天师:我们的刀呀,有其意而无其形,而你们可以塑形,因你们代表的是刀身。我们代表的是刀意。

学生:为什么是刀?而不是剑?

天师:因刀是准备拿来用的,用多了会卷会弯,所以是屠刀,纯粹的是因为砍掉的脑袋比较多。

学生:砍过?

天师:这是早有准备砍,而不是非要砍过。要是纪元终焉,那砍的保不准人头滚滚。

学生:你们是说过纪元是可以完美收官的。

天师:是呀。但要是有那么一天,下个纪元的跑到上个纪元呢?那还讲个屁规矩。若这个纪元又失败了,那谁跑到上个纪元了,自然就是一句话:由我!不过理论上,这个纪元的家伙是根本不能跑到上个纪元的,要是跑掉了这么一个还怎么完美收官?对吧。

可要是纪元残存,完美收官也是放屁,所以实际上又需要跑进去这么一个代表终焉的家伙,不是它覆灭了纪元,而是它掀起了终焉,懂不?

学生:懂!终焉到来,你们全部不讲规矩了呗。

天师:是的。这样的不讲规矩,包括终焉,它首先要考虑的便是保命问题,虽说不会特意的针对这个终焉的家伙,但兴趣要是来了,被干死了就是活该。有善嘛,自然有恶,而有时老老实实种田的才是最凶最恶最坏的,而有些家伙忍不了那么久,自然提前结束了。

如善良vs邪恶,善良考虑更多的是往后如何,若往后还不错,坐以待毙呗,至死都不曾暴乱。

当到终焉日,邪恶一如既往的vs善良,面对焕然一新,全面解脱的善良,邪恶真的是对手吗?昔日的宿敌早已不堪一击,因果什么的早已错乱,终焉日的会面,无非是瞅瞅这昔日的宿敌过的怎样,毕竟昨日死于它手,这邪恶就算死,也要死在善良的手上不是。

不过终焉的会面是晚点更好的那种,早些相见,无疑是邪恶会死在别人手上,善良罩不住,故会面提早结束,当然拉,宿敌可能解决了不止一个善良,所以这具尸首究竟归谁,还有的说,一般是归最强大的那个善良,那这个强大的善良要是不藏好一点则会被分尸。

说白了就是这逼有些强,先解决它再说,所以那时可能会出现一个非常诡异的场景,那就是邪恶明明不堪一击,但就是追着善良到处跑,这善良没的说,太苟了。

这回事听听就行了,老老实实握刀,别想太多,那安安静静种上那么一辈子田,还能抚平心扉的简直是奇葩,若完美收官,指望它失败的是没有的,当没有失败,才有可能成功,所以这回事就是纯纯的瞎扯,真就是闲聊。

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