“老师饶命啊老师!”马老师再怎么修理他都是有限的,自己的爸爸打人那是真打啊。
“下次还敢不敢欺负赵老师了?”
“不敢了!不敢了!”朱文喜连连摆手。
大丽抬起了头,“你们还敢不敢了?”
学生们见男生中的孩子王都被修理得老老实实,纷纷摇头。
赵小玲脸通红通红的,她以为自己已经适应教师生活了,没想到还需要大丽来“救”她。
放学之后大丽特意跟她一起回家,“小玲,这帮孩子,尤其是十岁出头的男孩,不能当人看待,他们就是一群小动物!你得拿出头狼的气魄来压住他们!他们才能听话。”
“得咋有气魄啊?”
“头一件事就是少跟他们笑,说话的时候冷一点,抓住刺头可劲儿收拾。”大丽本来就是多子女家庭里长大的,从小打到大,本身性格又强势,这一点尚老师根本没怎么教她,她就无师自通了。
赵小玲家里就一个妹妹,相对比较平和,本身是性格内向的人,虽然有倔的一面但倔在心里,需要大丽激发出来。
“嗯。”赵小玲暗中下定决定,一定要压住班里的学生,她也是从村小学,县中学,县高中一路当学生过来的,当老师的,压不住堂就算有天大的本事也使不出来。
她本身也是比较要强的,结合她自己的性格,总结出了另一种管理学生的办法,果然收伏住了班里的那些淘小子,淘丫头。
学生们被各种手段修理的时候,无不怀念当初那个温柔的新老师。
可是如果再来一个新老师,他们一样忍不住会作妖。
天彻底转凉之后,尚老师的病又犯了一次,这次她没让大丽用西药,让大丽给她开药。
大丽结合成方,针对尚老师的情况大胆加减了一些药,居然效果还行,对此尚老师的评价是“没想到你还有点儿天赋。以后你给人看病带上我。”
从此以后,大丽背着药箱出去看病的时候,尚老师总会跟着,两人一人把一边的脉,说出自己的诊断,通过这样的言传身教,再加上自己本身对这些病人病情的理解,大丽的中医水平涨了一大截。
尚老师只是略微表扬了她一下,就又甩给她一堆的书,这次不再是放羊式教学了,而是规定她在多长时间内一定要看完。
甚至出题考试!让她背颂书中的内容!一有错漏就罚抄二十遍!
大丽一边体验着当老师的“快感”一边当学生被“虐”,整个人都感觉“精神”了很多。
连媛媛都知道妈妈天天“写作业”,好忙!
这天她写完了被罚抄的二十遍内容,躺在炕上叹了口气。
“别叹气了,你最近进步挺大的,你看,你这回只被罚抄了两页书。”朱逸群安慰她。
“我不是因为这个叹气。”大丽的叹气声更重了,“我是觉得尚老师这么抓我学习忽然抓得这么紧,像是在交待后事一样。”
“你想多了,我瞧着尚老师精神挺好的。”
“也许是我想多了吧。”
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